高位引领擘画蓝图 聚力赋能科创未来

冬日晴光映照新程，岁末暖阳蓄势未来。12月5日，成都市教育科学研究院院长田间，成都市教育科学研究院专职副书记李红鸣，温江区政府副区长江锋，温江区教育局党组书记、局长许晓斌莅临我校，实地考察办学情况，引领高质量发展新程。温江区教育局副局长李双渡，温江区教科院院长王毓舜陪同调研。

在学校党委书记刘杰、校长何国平的陪同下，调研组一行深入校园，实地察看了三大书院、科创实验室、艺术体育场馆、学术报告厅、学生生活区等场所，并与师生亲切交流。每到一处，田间院长细致察看，详细了解空间设计、智慧体育等设施应用与课程融合情况，对学校高标准、前瞻性的硬件建设与浓厚的育人氛围给予充分肯定。

调研座谈会

随后，在座谈会上，何国平校长首先代表学校作专题汇报，以《尊重规律重构生态 数智融合探索未来》为题，深度汇报了学校的办学理念、顶层设计、课程体系、师资建设、取得的阶段性成果及未来的发展规划。刘杰书记围绕党建引领学校高质量发展，详细说明了学校落实立德树人根本任务的实施框架。

刘杰书记围绕党建引领学校高质量发展，详细说明了学校落实立德树人根本任务的实施框架。

温江区教育局党组书记、局长许晓斌

许晓斌局长从区域教育规划布局、政策支持保障、协同育人机制等方面，介绍了区教育局助力科创中学创办发展的具体举措与长远考量。

温江区政府副区长江锋

江锋副区长在听取汇报后明确指出，科创中学是成都市教科院与温江区人民政府深化合作、共同打造的重要民生项目，承载着提升区域教育品质、服务城市发展战略、满足人民群众对优质教育期盼的重要使命。在充分肯定科创中学紧扣“科创”特色发展卓有成效的同时，他强调，温江区将持续优化教育生态，整合优质资源，全力支持学校将特色做深、将品质做强。

成都市教育科学研究院院长田间

总结讲话

田间院长在总结讲话中，对科创中学的办学实践给予了高度评价，以“四有”概括了学校的突出亮点：

1.理念有创新

学校办学思想前瞻，准确把握了新时代教育发展与科技创新人才需求趋势，“科创”特色定位精准，育人路径清晰。

2.硬件有品质

校园规划建设理念先进，设施设备完善，打造了兼具现代美学与人文关怀的未来式教育场景，构建出支撑创新人才培养的新型育人空间。

3.师生有学养

管理团队富有教育情怀与开拓精神，教师队伍结构优、素质高，学生阳光自信、思维活跃，展现出良好的教风与学风，学校精神气质蓬勃向上。

4.办学有特色

学校在课程融合、教学模式、评价改革等方面进行了积极探索，初步形成了聚焦核心素养、突出实践创新的办学特色，未来可期。

田间院长结合办学规律与时代要求，进一步强调：教育是民生工程，要始终坚守育人初心；教师是立校之基，须持续强化队伍建设；管理是治校之要，须着力提升治理效能；信念为发展之炬，要坚定不移推进“五育并举”培育时代新人；开放乃格局之要，要坚持开放共享、整合资源，实现协同创新发展。他表示，市教科院将继续深化与温江区的战略合作，一如既往地在教育科研、师资培训、课程建设、质量评估等方面为科创中学提供专业支撑与智库引领。

高位引领 面向未来
科学发现 人人出彩

此次调研，既是对我校初创成果的一次全面检阅，更是对学校未来发展的强力助推与战略指引。科创中学将以此为契机，锚定目标，砥砺深耕，全面落实立德树人根本任务，不断深化教育教学改革，全力打造以“科创精神”为内核、以“五育融合”为路径、以“智慧教育”为支撑、以“人人出彩”为目标的未来教育新样态，努力建设成为立足温江、辐射成都、面向未来的高品质特色示范学校。